核心素养视域下高中音乐教学的实践策略探析

张静怡

《文渊(中学版)》 2025年04期

竹溪县第一高级中学

核心素养视域下的高中音乐教学，强调的是以学生的全面发展为中心，培养学生的审美能力、艺术表现力和文化理解力。本文在这一理念下深入探讨了核心素养视域下高中音乐教学的意义和核心素养视域下高中音乐教学的策略，旨在更好地推动学生核心素养的发展，培育具有人文精神、创新品格与文化自信的人才。

核心素养；高中音乐；实践策略