“双减”背景下初中语文作业效能提升的多元路径探究

胡静思

《文渊(中学版)》 2025年04期

石家庄市鹿泉区教师发展中心

近年来，随着社会经济的快速发展，教育领域出现了过度竞争、学生负担过重等现象。学生面临着繁重的课业任务和高强度的学习压力，不仅影响了他们的身心健康，也限制了他们的全面发展。在这种背景下，“双减”政策应运而生，这一政策的目标是全面降低学生的学业压力，使其有更多时间参与体育、艺术、社会实践等活动，促进学生全面发展，同时提升教育教学质量。

“双减”背景下；效能；提升