初中语文写作教学中培养学生核心素养的策略

彭峥婷

《文渊(中学版)》 2025年04期

江西省南昌市南昌县洪州学校

随着教育改革的推进，培养学生核心素养成为初中语文教学的重要目标，写作教学在其中意义重大。本文以部编版初中语文教材为依托，分析写作教学与核心素养的相互关系，剖析当前写作教学中师生存在的问题，并针对性提出培养策略，包括立足教材挖掘资源、创设情境激发兴趣与思维、开展多样化写作活动、加强思维训练等，旨在通过这些策略提升写作教学质量，切实培养学生的核心素养。

初中语文；写作教学；核心素养；部编版教材