信息技术在初中地理教学中的应用策略

康悦

《文渊(中学版)》 2025年04期

江西省赣州市信丰县第七中学

新课程改革背景下的初中地理教学教师除了要完成地理知识的传授之外，同时还需要注重在此基础之上，进一步丰富课堂教学的内容。因此，教师在教学实施的过程中，应当注重科学合理的应用信息技术，不仅能够为学生营造良好的教学环境，同时还能够凸显学生在课堂教学中的主体地位，帮助学生更好地完成地理知识的理解及掌握，进而更好地实现学习能力及核心素养的培养，逐渐树立起正确的价值观念，本文从信息技术在初中地理教学中应用重要性、应遵循的原则以及应用的具体策略这三个方面入手进行研究。

初中地理教学；信息技术；策略探究