摘 要：
陶行知曾说，教育就是培养好习惯。良好行为习惯是学生学习、生活的重要依托，其对于个人的成长与发展有着重要的引导作用。而由于各种因素的影响，部分学生在初中开始寄宿生活，相较于走读生来说，寄宿生的生活环境更加复杂，再加上缺乏针对性的引导，使得初中寄宿生极容易形成不良的行为习惯，影响学生学习的同时，还会影响学生后续人生的发展。为了保障教育的有效性，并践行“立德树人”的理念，做好初中寄宿生良好行为习惯的培养势在必行。基于此，本文以初中寄宿生不良行为习惯产生的原因为基础，对良好行为习惯培养的措施进行探讨，以供参考。
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