探讨中职英语课程与职业技能融合的有效路径

付梦晨

《文渊(高中版)》 2025年04期

陕西省渭南市蒲城县职业教育中心

英语作为中职院校的必修课程，在学生职业技能培养和职业素养培养中发挥着重要作用。但就目前的中职英语教学而言，存在教学内容脱离实际、教学方法单一等问题。教师应改变传统的教学方式，以学生为中心，采用多样化的教学方法和手段，使学生更好地掌握知识。本文将探讨如何将中职英语课程与职业技能融合起来，并提出相应的融合策略，以期为中职院校英语课程改革提供参考，提升学生的英语应用能力和职业技能。

中职英语；职业技能；课程融合；教学策略