县域中职汽修专业“岗课赛证”融通综合育人模式的策略研究

刘永华

《文渊(高中版)》 2025年04期

仁化县中等职业学校

本文探讨县域中职“岗课赛证”融通综合育人模式的策略研究。通过分析汽修行业岗位需求、育人模式现状分析的研究，构建县域中职学校汽修专业“岗课赛证”融通综合育人模式整体框架，将课程改革作为中职汽修专业“岗课赛证”融通综合育人模式研究的重点，提升县域中职学校汽修专业人才的培养质量，培养更多适应汽车产业发展需求的优秀的汽修专业技术人才。本次研究为县域中职汽修专业的人才培养模式提供了新的思路和实践参考。

县域中职；汽修专业；岗课赛证 ; 综合育人模式；策略研究