利用信息技术提升高中生英语听力理解能力的方法探讨

李君雷

《文渊(高中版)》 2025年04期

大余县职业中等专业学校 ( 梅关中学 )

在信息化浪潮所塑造的宏观语境之下，依托信息科技手段显著提升高中阶段学生英语听辨技能的价值显著凸显，依托网络音频服务平台与软件应用，学子通过特定途径能够获取丰饶的听觉素材；采纳融合与运用多种媒介素材的策略，可促成丰富多元的学习感受；构筑专属化的学习轨迹能够迎合各类学生的特定需求；交互式听觉锻炼显著提升了学生的参与热情与学习成果的增进，本论文对所述策略的具体执行路径进行了详尽的分析，旨在为教育工作者呈现可供参考的典型实例，致力于显著增强高中阶段学生英语听力的实际效果。

信息技术；英语听力；在线平台