文化之火的交锋——高中英语教学里中英文的碰撞与摩合

甘静

《文渊(高中版)》 2025年04期

四川省崇庆中学

语言的冲突是文化多样性的重要体现，在农耕文明中孕育的汉语和在海洋文明中发展的英语在文化传承和传播中不断碰撞和磨合。在高中英语教学阶段，中英文的差异是让学生容易感到困惑的难题之一,学生常常会在中英文思维切换中出现语言混乱这一现象，因此如何正确认中英文差异并且有效地解决这个问题对于提高高中英语教学质量是非常重要的。

高中英语教学；中英文碰撞表现；原因以及解决方法