摘 要：
在小学语文教学中，提高学生对古诗的理解和欣赏水平是十分必要的。古诗词是中国的宝贵财富，既具有丰富的历史文化内涵，又具有陶冶情操、提高审美素质的作用。但是，在目前的小学语文教学中，对于古诗词的教学常常是浅尝辄止，学生只会停留在背诵和简单的字词解释上，无法对古诗词的美进行深刻的理解和鉴赏。要想扭转这一局面，引导学生对古诗词进行深入阅读和鉴赏，教师就必须在教学中注意使用策略，多角度、多层次地引导学生进入古诗词的世界，体会它特有的魅力。文章从情境引入、背景理解、诗眼体会、诗句欣赏四个方面，论述了在小学语文教学中怎样才能有效地指导学生进行深度阅读和鉴赏。
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