知识图谱赋能《城乡道路与交通规划》教学创新研究

孙冰冰 张思佳

《文渊(高中版)》 2025年03期

青岛城市学院

在高等教育数字化转型背景下，《城乡道路与交通规划》课程面临多学科知识整合困难、教学内容滞后行业发展、实践能力培养低效等核心问题。本研究基于知识图谱技术，构建“理论-政策-案例”深度融合的课程知识体系，设计问题导向的混合式教学模式。通过知识网络化重构、学习路径个性化定制、评价体系智能化升级，显著提升学生复杂问题解决能力与知识迁移效率，为城乡规划专业教学改革提供创新技术路径。

知识图谱；城乡道路与交通规划；教学改革