深究语言艺术在小学语文教学中的运用

高小鹃

《文渊(小学版)》 2025年02期

南昌经济技术开发区白水湖学校

语言即是一门艺术，良好的教育语言能有效地推动教育的发展。教师将自己的语言艺术运用到小学语文的课堂上，精确、形象、启迪和激励的言语，不仅可以将语文学科特点表现出来，而且可以让学生更加深刻地了解到文字的含义，感受到文章的语言与意境之美，让学生对语文的学习产生浓厚的兴趣和对知识的探索欲望。本文从小学语文课堂的特征出发，论述小学语文课堂上运用语言艺术的意义和实施对策。

语言艺术；小学语文；课堂教学；教学应用