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王恩泽
《文渊(小学版)》 2025年02期
苏州高新区实验小学校
在小学语文教学中,教师基于学生的认知水平、语言发展需求开展语言教学活动,为其他学习活动的开展做好铺垫。语言表达能力在学生语言能力、阅读能力以及写作能力发展的过程中发挥重要作用,影响学生学习效果。教师要在教学中融合语文要素对学生进行语言表达能力的培养,提升学生语文核心素养。本文旨在探讨和分析在小学语文教学中提升学生语言表达能力的有效途径和策略。通过创新教学方法、转变教师角色、增强课堂互动、拓展课外阅读以及加强家校合作,本文提出了一系列针对性的建议,以期为小学语文教师提供实践指导,帮助学生在语言表达上取得实质性的进步,为其未来的学习和生活打下坚实的基础。
小学语文;语言表达能力;教学策略;课堂互动;课外阅读

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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