小学英语低段学生听说能力的培养

史晓丽

《文渊(小学版)》 2025年02期

南昌市城南小学

伴随着世界经济一体化进程的加快，英语在今天的教育课程中占据着重要地位，这是因为其不仅能够培养学生的跨文化交际能力，同时也可以帮助学生掌握一门运用广泛的语言，但是在多年的教学过程中英语教学一直存在一定的问题，这一问题就是教师过于重视培养学生的应试技巧，导致学生的听说能力存在一定的短板，这就与英语学习的本质目标有所偏差，因此在新形势背景下如何提升学生的英语听说能力就成为相关教师应该思考的问题，下面本文将结合实际情况分析小学英语低段学生听说能力的培养策略，希望能够促进学生综合素养的进步。

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