高中数学教学中如何提升学生的数学建模能力

周素琴

《文渊(中学版)》 2025年02期

浙江省苍南中学

高中数学教学中，提升学生的数学建模能力是培养其综合素质与创新思维的重要途径。通过引入真实情境问题、开展跨学科项目以及应用现代信息技术，能够有效激发学生的学习兴趣和自主探究意识。此外，强调过程导向的教学方法，鼓励学生在模型构建、分析和验证中进行合作与反思，能够进一步增强其实际问题解决能力。实施多元评价体系，关注学生在建模过程中的表现，也有助于形成积极的学习反馈，促进数学建模能力的持续提升。

数学建模能力；高中数学教学；真实情境问题；跨学科项目；信息技术应用