核心素养下高中英语写作教学中项目式学习模式的应用研究

沈婷

《文渊(中学版)》 2025年02期

新疆乌鲁木齐市第八中学

项目式学习作为一种有效的教学模式，将其合理引入高中英语写作教学中，能够很好激发学生学习兴趣。需要高中英语教师围绕“以生为本”教育理念，结合写作要求与学生实际合理落实，全面优化写作教学模式，完成项目式学习过程的设计，注重学生的自主参与和深度探究，共同推动英语写作教学的改革与发展，将高中生培养成综合素质发展的新时代人才。基于此，本文就核心素养下高中英语写作教学中项目式学习模式的应用展开研究。

核心素养；高中英语写作；项目式学习模式