高职院校Python程序设计课程教学法探讨

王开石

《文渊(高中版)》 2025年02期

长春汽车职业技术大学

随着教育改革的持续深入，高职院校应该积极探讨新时代人才培养的需求和模式，不断完善教学内容与教学方法，让学生能够更好地掌握专业知识、提高实践技能，成为德才兼备的高素质复合型人才。本文立足于高职院校的育人需求，探讨Python程序设计课程中存在的问题，并提出有效的教学优化策略，以期为高职院校教育活动提供更多参考。

高职院校；Python程序设计课程；教学法