摘 要：
目前，初中语文作业设计中普遍存在不重视预习、不重视与生活联系、不重视跨学科融合等情况，给学生带来较大的作业负担和心理压力，甚至造成高投入低收获的局面。“双减”政策的出台与实施，能够有效解决这一问题，并为语文教师的创新教学指明方向。基于此，文章首先阐述“双减”背景下初中语文作业设计的必要性，然后分析现阶段初中语文作业设计存在的主要问题，最后提出“双减”背景下初中语文作业设计的有效策略，包括设计预习作业、设计生活化作业、设计跨学科作业、设计分层作业及设计续写作业等，期望能够通过多样化作业的设计，助推语文教学提质增效。
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