生活化教学在高中地理课堂中的创新应用

曾建明

《文渊(中学版)》 2025年01期

宁都县第四中学

基于新课程改革的背景之下，“生活化”的字眼融入了教师的视野。在高中地理的教育教学环节当中，教师可以将地理知识与学生的实际生活融合到一起，将生活化的环境创设出来，指导学生能够更好地掌握到所学知识，在此基础之上将所学知识更好地应用于实际，对学生学习水平、生活体验的提高都会产生积极的影响。本文从“生活化教学在高中地理课堂中的应用原则；生活化教学在高中地理课堂中的应用意义；生活化教学在高中地理课堂中的应用策略”三个方面入手，阐述了如何将生活化教学引入高中地理课堂。

高中地理；生活化教学；教学策略