物理实验在中学素质教育中的作用研究——以验证力的平行四边形定则为例

陈杰

《文渊(中学版)》 2025年01期

重庆师范大学物理与电子工程学院

《普通高中物理课程标准（2017版本）》提出物理学核心素养这一课程目标，强调发展素质教育的重要性，而物理实验是实现素质教育的重要手段。物理学是一门以实践为主要学习手段的学科，通过物理实验教学，能够很好地锻炼学生的观察能力、动手能力、培养科学探究能力以及团队合作意识、提高科学素养、发挥学生学习主动性等。本文通过分析物理实验在中学素质教育中的作用，结合物理学科特点，遵循教育规律，旨在通过物理实验促进学生德智体美劳全面发展，最终得到对于物理教学的启示。

物理实验；素质教育；力学；教学案例