新课标视域下大单元读写教学策略研究

黄金英

《文渊(中学版)》 2025年01期

江西省赣州市赣县区第二中学

本文以新课标视域下初中语文大单元读写教学策略为研究对象，旨在探讨适应新课标的初中语文大单元读写教学策略，以提高学生的语文素养和综合能力。首先，对大单元读写教学策略的概念进行了解释，明确了大单元读写教学策略的特点。其次，通过对新课标的深入分析，找出了新课标下初中语文大单元读写教学策略的要求。最后，探究了新课标视域下初中语文大单元读写教学的有效策略，包括激发学生兴趣、培养阅读习惯、提高写作能力等。

新课标；初中语文；大单元读写；教学策略