核心素养视域下的小学英语实践性作业设计

段修丽

《文渊(小学版)》 2025年01期

山东省临沂市临沂高都小学

按照新课标的要求，在小学义务教育阶段，英语教学要增强学生的核心素养，其主要就体现在了学生的语言能力、文化能力、思维能力上。核心素养是小学英语教学的主要目标，它起着重要的引导价值。本文以核心素养为基础，通过相关英语实践作业理念的分析，对当前小学英语实践作业的应用形成了一定的问题导向，并以此为基础，开展了小学英语实践作业的策略研究，希望能够进一步提升小学英语实践性作业的设计效率。

核心素养；小学英语；实践作业