基于核心素养的小学生本课堂构建策略分析

孙秀梅 黄晓晴 杨三支

《文渊(小学版)》 2025年01期

凌云县实验小学

当前，素质教育已成为小学教育改革的发展趋势。在此背景下，如何培养学生的核心素养，已成为小学教师开展教育教学工作的重要方向。生本课堂是指将以学生为中心的生本理念应用于课堂教学活动当中，以此对小学课堂教学进行创新改革，以实现进一步提高小学教学的质量，并有效提升学生的核心素养。基于此，本文将浅析基于核心素养构建小学生本课堂的必要性，并探讨相应构建策略，以期推动小学教学的创新发展。

核心素养；生本课堂；构建策略