摘 要：
核心素养理念下，如何培养小学生的创新素养成为数学学科教师关注的重要教育问题，将2022年数学新课标更好地贯彻落实到数学教学实践中，把小学生培养成为创新素养能力较强的接班人，本文对小学生数学创新素养培养进行了探索研究。在详细阐述数学创新素养内涵及其重要性的基础上，客观分析了当前小学生数学创新素养培养面临的教学内容形式单一、学生学习兴趣不浓、学生数学思维固化、知识运用不够灵活、创新思维能力不足等方面的问题，并结合数学课堂教学实践探索出了激发学生好奇之心、勇敢表达不同观点、培养学生逻辑思维、灵活迁移数学知识等培养小学生数学创新素养的有效策略。
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