信息化背景下的小学英语教学创新优化实践

李莉荔

《文渊(小学版)》 2025年01期

江西省赣州市大余县水城小学

在小学英语教学过程中，充分依托科技融合条件开展信息化教学工作，对于提升小学英语教学质量具有重要的意义。在这一过程中，教师可以利用信息科技手段，为学生营造更感兴趣的阅读氛围，在阅读前让学生对阅读生成学习动力，调动学生的阅读积极性。另外，教师可利用科技融合条件，通过图文并茂、音频结合的方式，指引学生进一步开阔学习视野，最终为增强英语学习品质奠定基础。

信息化；小学英语教学；创新；优化