小学语文教学中口语交际能力培养研究

王红霞

《文渊(小学版)》 2025年01期

河北省宁晋县凤凰镇孙家庄学区孙家庄小学

新课程改革背景下，培养和发展小学生的语言能力成为重要教学目标。口语交际是语言能力的重要组成部分，也是对语言、文字的综合运用。教师通过多样化的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，让学生在实践中不断提升自己的口语能力。本文旨在探讨小学语文教学中口语交际能力的培养，分析其重要性及现状，并提出有效的培养策略，以期提升学生的语言表达能力和交际水平。

小学语文；口语交际；能力培养