思政教育融入语文课程浅析——以中职幼儿保育专业为例

尚惠 1 杨辉 2

《文渊(高中版)》 2025年01期

1. 新疆兵团民族师范学校；2. 新疆兵团第十四师职业技术学校

本文旨在探讨中职教育背景下，如何将思政教育内容有效融入幼儿保育专业的语文课程中。首先分析当前中职幼儿保育专业语文课程教学现状，指出存在的主要问题，并强调了融入思政教育的必要性和可行性。随后，本文阐述了思政教育与语文教学的融合原则，包括人文关怀、价值引导和文化传承，以及实践路径，如教材内容整合、教学方法创新和评价体系完善等。本文总结了研究的主要发现，并针对存在的问题提出了改进建议，同时展望了未来研究方向。

思政教育；中职教育；幼儿保育专业；语文课程；融合策略