高中语文原生课堂不妨让学生自主设疑自主命题

林燕芬

《文渊(高中版)》 2025年01期

江西省上饶市上饶中学

随着教育改革的推进，高中语文教学正经历从“教为中心”向“学为中心”的转变。作为传承文化和启迪智慧的重要学科，高中语文课堂应成为激发学生思维活力和促进个性发展的平台。学生自主设疑与自主命题的教学模式应运而生，打破了传统教师主导的局面，赋予学生更多自主权，让他们在学习中主动发现、提出问题，并通过查阅资料、小组讨论等方式解决问题。这不仅巩固和深化了所学知识，还锻炼了学生的创新思维和语文应用能力。基于此，本文章对高中语文原生课堂不妨让学生自主设疑自主命题进行探讨，以供相关从业人员参考。

高中语文；原生课堂；自主设疑；自主命题