面向新工科背景下的计算机专业课程体系构建与实践

张彦

《文渊(高中版)》 2025年01期

内蒙古开放大学

大数据、人工智能等新兴科技与产业变革推动了我国经济的创新发展，在此背景下计算机专业课程体系应该与时俱进，以学生为中心，以社会需求为导向，培养具有计算思维和解决复杂工程问题能力的创新型工科人才。计算机专业课程体系的教学内容应该强调以应用为导向，注重学生计算机专业思维的培养，并对计算机公共基础课程进行重构，以适应现代计算思维教育的需求。本文通过对新工科背景下的计算机专业课程教育理念的更新、课程内容的改革、教学方法的创新和评价机制的优化，为新工科背景下计算机专业课程体系的构建提供了实践路径，旨在培养出具备核心竞争力的复合型新工科人才，从而适应快速发展的信息化社会需求。

新工科；计算机专业；课程体系；教育理念；课程改革