高中后进生管理与转化的有效措施探析

黄梅珍

《文渊(高中版)》 2025年01期

南宁市第十中学

班主任要始终坚持立德树人的教育理念，要公平公正对待每一位学生。班主任在教育教学中难免会遇到不同程度的后进生。但是班主任不能够任之不管，相反地要积极主动帮助后进生进行身份上的转化。对于后进生，班主任必须具体问题具体分析，通过有效问题分析来找出后进生形成的原因。作者以本班的“小吴”同学为案例，深刻讲述了后进生的管理与转化，提出后进生管理与转化应当用赏识的眼光看待后进生、坚持采用正确有效的方法管理后进生、帮助后进生树立正确认知力。

高中；后进生管理；转化