馆校合作视域下博物馆教育价值释放路径探究

徐丁

《文渊(高中版)》 2025年01期

南京市博物总馆

馆校合作作为一种创新的教育模式，为博物馆教育价值的释放提供了新的视角和可能性。通过将博物馆的文化资源与学校的教育体系有机结合，不仅能够丰富学生的学习体验，拓宽其知识视野，还能培养其文化素养和创新思维。基于此，本文以南京市博物总馆为例，详细分析馆校合作的内容，指出了当前馆校合作中存在的问题，并针对这些问题，提出了相关策略建议，旨在为深化馆校合作，充分释放博物馆教育价值提供参考，推动博物馆教育和学校教育的深度融合。

馆校合作；博物馆教育；教育价值；释放路径