生活化视域下小学音乐教学实践

黄旭辉

《文渊(小学版)》 2024年12期

兴国县高兴中心小学

本文以生活化视域为切入点，探讨了小学音乐教学的实践方法。生活化教学理念主张将音乐教学与学生的生活经验相结合，通过生动有趣的生活案例，激发学生的学习兴趣，提高音乐素养。文章阐述了生活化视域下的小学音乐教学实践策略，并结合具体案例，展示了生活化教学在小学音乐教学中的实际应用，为音乐教师提供了有益的参考。

小学音乐；生活化；教学实践