信息技术在小学数学综合实践教学中的应用研究

谢星

《文渊(小学版)》 2024年12期

江西省赣州市三江新江小学

随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用已成为提升教学质量和效果的重要手段。特别是在小学数学教学中，信息技术的融入不仅可以丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，提高他们的数学思维和解决问题的能力。然而，如何有效地将信息技术应用于小学数学综合实践教学，仍是一个值得深入研究的课题。本研究旨在探讨信息技术在小学数学教学中的应用策略和效果，以期为教师提供实用的教学指导，并为教育决策者提供政策建议。

信息技术；小学数学；综合实践教学；应用策略