探究式教学法在高中物理课堂中的应用

余建华

《文渊(高中版)》 2024年12期

江西省九江市武宁县振风高级中学

本文探讨了探究式教学法在高中物理课堂中的应用策略及其效果分析，探究式教学法通过课前预习指导、课堂探究活动设计、小组合作学习、开放性问题引导和多样化评价方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望，提升了学生的自主学习能力、科学探究精神以及合作与交流能力。通过具体案例和实例详细阐述了探究式教学法在实际教学中的实施过程和效果，证明了该教学法对高中物理教学的积极作用。

探究式教学法；高中物理；课前预习