首页 > 文渊(高中版) > 2024年第12期 > 核心素养导向下的中职英语大单元教学策略探究

  • 核心素养导向下的中职英语大单元教学策略探究

    作 者:

    李一绮

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2024年12期

    单 位:

    新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市职业中等专业学校

    摘 要:

    近几年来,随着我国教育体系的不断发展,中职教育结构得到了全面的优化与创新。在中职教育中,英语作为不可缺少的学科之一,教师应当发挥英语学科育人价值,注重学生核心素养的形成与发展。在这一背景下,强调教师不断创新,把握新课程标准要求,结合教材编排特点,实施大单元教学活动,让学生在整体性、连贯性的学习活动中得到进步与发展。基于这一方面,本文首先阐述大单元教学的概念,在明确了解大单元教学的核心概念后,重点分析中职英语大单元教学的实践价值,最后,结合当前中职英语大单元教学存在的问题,提出有效的实践策略,以供广大教师参考。

    关键词:

    核心素养;中职英语;大单元教学;实践

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