优化与创新：高中物理实验教学的策略探索

龚海聪

《文渊(高中版)》 2024年12期

乐安县实验学校

物理作为各学科知识体系的基石对于提升学生的综合素质具有不可小觑的作用，尤其是其实验教学环节对学生实践能力和创新思维的培养尤为重要。在当前新课程改革的教育背景下，教师必须深刻理解传统教学模式对高中生造成的潜在影响，聚焦学生核心素养积极探求实验教学的新路径与创新方法。本文从“高中物理实验教学的重要价值”“探索高中物理实验教学的优化策略”两大维度展开探讨，以期为教师在实施物理实验教学时提供指导思路。

高中物理；实验教学；策略探究