基于核心素养提升的初中地理课后服务活动探索

卢金保 1 李姗凌 2

《文渊(中学版)》 2024年12期

1. 赣州市水西中学；2. 赣州市章贡中学

课后服务时段开展地理实践活动，旨在通过多种形式的户外考察、地图阅读、气候变化观测等活动，帮助初中生深入了解地理知识，并将所学知识应用到日常生活和社会实践中。这些丰富多样的地理实践活动不仅可以提高学生们的观察力、分析能力和解决问题的能力，还有助于增强他们对环境保护和可持续发展的认识。通过参与这些活动，学生们可以培养出积极参与社会建设的意识和责任感，为未来成为具有全面素质和创新精神的公民打下坚实基础。

初中地理；核心素养；课后服务；探索