学科核心素养视角下高考英语口试命题特点的分析与思考

曾薇 李琴

《文渊(高中版)》 2024年11期

广西大学

英语口试是高考英语科目考试的重要组成部分。本文通过对2020-2022年广西高考英语口试内容分析，结合《普通高中英语课程标准（2017版2020年修订）》中对英语学科核心素养要求，从主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识和语言技能等方面总结口试命题特点，并指出了制约学科核心素养发展的主要因素。研究表明，拓宽语篇类型、合理设计试卷难度、优化考查内容、注重思维品质和文化意识的培养，有利于提升高考英语口试命题质量，完善命题评价体系，全面评估学生的学科核心素养水平，对实现英语学科全面育人价值有重要意义。

学科核心素养；高考英语口试；命题特点；优化