立德树人视域下中职学校家校协同育人途径探究

丁丁 胡博

《文渊(高中版)》 2024年11期

保定市徐水区职业技术教育中心

立德树人视域下中职学校家校协同育人途径探究的研究意义重大，它旨在深入理解立德树人理念在中职教育中的核心地位，以及家校协同在这一过程中的关键作用。中职学校作为职业教育的重要组成部分，承担着培养具备良好道德品质和职业技能的未来人才的重任。然而，当前家校协同育人实践中，往往存在理念差异、沟通不畅等问题，影响了立德树人目标的实现。因此，探索有效的家校协同育人策略，不仅可以提升中职学校的德育效果，还能促进家长教育观念的更新，共同为学生的全面发展创造有利条件。

立德树人；中职学校；家校协同；育人；途径