双减背景下初中物理家庭小实验作业设计探究

吴明静

《文渊(中学版)》 2024年11期

九江市第三中学

在当前双减政策的影响下，初中物理教育面临着一系列挑战。教育资源的调整和学科知识的减少给学生的学习带来了新的考验，尤其是在物理学科这一基础科目上。在这一背景下，如何通过创新教学手段，提升学生的学科兴趣和实验技能，成为了亟待解决的问题。

双减背景；初中物理；家庭小实验；作业设计