双减背景下的初中数学作业设计更新探析

付海艳

《文渊(中学版)》 2024年11期

中韩（长春）国际合作示范区文德中学

随着教育改革的深入推进，我国的教育领域也在不断发展与创新。双减政策的实施为教育教学带来了新的机遇与挑战。作为数学教育的重要组成部分，高质量的作业设计与实施对学生的学习效果和兴趣培养起到至关重要的作用。本论文旨在探讨在双减背景下，如何设计和实施初中数学高质量作业，以促进学生的数学学习与发展。

双减政策；初中数学；作业设计；作业实施