初中语文阅读教学有效性提升的策略探究

仓决

《文渊(中学版)》 2024年11期

西藏自治区日喀则市定日县第二初级中学

在新课改深入推行中，初中语文新课标对于学生语文核心素养的要求更高更明确，教师需要从学生语文学习能力出发，创新教学，不断提高学生的读写能力。核心素养背景下开展阅读教学，教师要将学生的思维逻辑、学习方式以及综合能力等作为培养核心素养的切入点，创新提升学生语文读写素养的方法，并在日常教学中深入探索，提高学生的读写能力。基于此，本文详细分析了初中语文阅读教学有效性提升的策略。

初中语文；阅读教学；有效性；提升策略