初中语文群文阅读教学中思维能力的提升路径探讨

王凤平

《文渊(中学版)》 2024年11期

江西科技师范大学

为适应初中语文新课标的改革，语文核心素养的提出，语文教学方法正在推陈出新。其中，就明确了群文阅读教学的重要地位。初中生正是形成良好阅读素养的关键时期。在初中语文授课的过程中，教师有意识对学生的阅读能力和素养进行培养，可以更好打开学生的思维空间，提高其思维能力，群文阅读教学恰巧能为其提供方法支持。而现阶段怎样在初中语文授课中推动群文阅读教学，逐渐成为语文教师需要面对的问题。因此文章从群文阅读教学优势和含义方面入手，探讨初中语文群文阅读教学中思维能力的提升路径。

初中语文；群文阅读；思维能力；提升