小学数学游戏化教学的实践思考

罗佩君

《文渊(小学版)》 2024年10期

江西省抚州市南城县新丰街镇中心小学

基于新课程改革背景之下，以学生学习兴趣为导向的游戏化教学模式已成为教学改革的方向之一，也就是说在小学数学这一学科的教学过程之中应用游戏化教学的方式，将有助于显著改善学生学习的效果，同时还能够进一步突出学生在课堂教学中的主体地位，促进教学质量及效率获得有效提升，并更好地实现学习能力及核心素养的培养。本文从游戏化教学的基本概念、小学数学教学中游戏化教学模式应用的优势以及应用的有效途径这三个方面入手进行探究。

小学数学教学；游戏化教学；应用探究