数字技术在初中美术教学中的应用

饶江

《文渊(中学版)》 2024年10期

江西省上饶市铅山县第五中学

我们生活在一个科技高度发达、信息流动迅速的时代。随着这一进程，初中美术教学需要寻找一种新的方式，以满足学生的学习需求和兴趣，提高他们的学习参与度。数字技术的引入给我们提供了新的可能性。然而，如何科学、合理地利用数字技术进行美术教学，提高美术课堂的教学效率，这是当前美术教学领域面临的一个重要问题。

数字技术；辅助；初中美术教学；互动；学生参与度