摘 要：
新课标对美育提出了更高的要求。对于初中音乐合唱教学而言，教师不仅要教授学生基本的乐理知识、气息控制方法、合唱演唱方法等，还要培养他们的合唱表现力、合唱配合能力、艺术审美能力、情感表达能力等，提升学生的合唱综合素养。音乐教师要围绕新课标的要求开展多样化的合唱活动，在活动中引导学生感悟音乐情感，练习合唱技巧，锻炼配合能力，同时，借助多种曲风进行合唱练习，提高他们的综合合唱能力，改善多声部合唱效果。本文提出了初中音乐教学中学生合唱能力培养策略，以期通过相关研究，来培养初中生的音乐素养与道德情操。
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