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龙君
《文渊(中学版)》 2024年10期
江西省万载中学
本文主要探讨了如何在初中语文教学中提升学生的阅读理解能力。首先分析了提升学生阅读理解能力的必要性,并指出了初中生阅读理解能力培养中存在的问题。随后提出了培养初中生阅读理解能力的策略,包括增加阅读量、培养阅读习惯、提倡课外阅读以及创新评价体系等。通过这些策略的实施,可以有效提升学生的阅读理解能力,提高语文教学的质量。
初中语文教学;阅读理解能力;阅读量;课外阅读;评价体系

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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