初中音乐教学中审美教育的渗透策略

徐海

《文渊(中学版)》 2024年10期

江西省乐平市接渡中学

审美教育简单来说就是在教学活动中采用科学合理的方法使学生进行有关于审美观念以及审美能力的训练，其对于学生的成长以及发展而言，有着至关重要的作用。初中音乐教学在渗透审美教育方面有着一定的优势，可以让学生从内心出发，对音乐作品进行感知、体验，增强课堂教学的效果，提升学生的音乐素养，本文就初中音乐审美教育的策略进行探讨，为音乐审美教育活动的顺利开展提供指导作用。

初中音乐；审美教育；意义；策略