小学数学活动化教学的策略

朱升祥

《文渊(小学版)》 2024年09期

江西省赣州市赣县区阳埠中心小学

随着新课程改革的深入推进，传统教学模式已无法适应新时代的办学需求，以及学生综合性发展需求，对新型教学模式的运用势在必行。在小学数学教学中，活动化教学模式的运用，能让数学课堂绽放新的光彩。对此，文章首先分析活动化教学在小学数学课堂教学中应用现状和原因，然后分析小学数学活动化教学的意义和原则，最后提出小学数学活动化教学的策略，以期在提高教学质量的同时，锻炼学生的自主学习与实践能力，助推小学数学教育的健康发展。

小学数学；活动化教学；课堂实践