核心素养下的小学语文群文阅读教学探索

边巴琼达

《文渊(小学版)》 2024年09期

西藏自治区日喀则市白朗县嘎普乡中心小学

阅读是语文教学重要的内容之一，新课标提出要构建以语文核心素养为导向的教学，并对学生的阅读广度和深度提出了更高的要求。单篇阅读教学已经难以满足新时代人才培养的需要，基于现实迫切诉求，当代阅读教学要充分发挥传统阅读教学的镜鉴反思作用。相比于单篇阅读教学，群文阅读教学（1+X阅读教学）是指阅读“一组”文本来提高教学效率，从多个维度培养学生的语文核心素养，是培养终身阅读能力的必由之路。基于此，本文详细分析了核心素养下的小学语文群文阅读教学措施。

核心素养；小学语文；群文阅读教学